Взгляд аналитика на практические преимущества знания русского языка представил директор Центра исследовательских инициатив Ma’no Бахтиёр Эргашев в ходе круглого стола “Образование без границ: диалог Узбекистан — Россия”. Организаторами экспертного обсуждения выступили НИИРК совместно с онлайн-изданием Рlov.Press.
— Прежде всего отмечу, что я выскажу свои наблюдения и предложения именно с точки зрения политолога, аналитика, который занимается прикладным политэкономическим анализом.
В рамках практической деятельности Центр Ma’no взаимодействует с целым рядом торгово-промышленных палат областей Российской Федерации. Это те области, которые уже активно работают в Узбекистане и хотят развивать эту деятельность дальше, в частности, Томская область.
Одно из томских предприятий по производству домашней химии, косметических средств открывает в регионах Узбекистана филиалы. В том числе, по словам директора данного предприятия, хорошие перспективы имеет открытие такого филиала в Андижане. Здесь важную роль играет и тот факт, что Томская и Андижанская области скоро станут регионами-побратимами. В настоящее время идет процесс подготовки соответствующей этому процессу документации.
Так вот, при всех вышеперечисленных перспективах возникла одна, но существенная проблема. Как мне обрисовал ее руководитель российского предприятия: “Мы не нашли трех человек в Андижане для того, чтобы они работали в филиале. При этом филиал открыт именно здесь, как в очень перспективном регионе для нашей продукции”.
То есть, при том, что русский язык продолжает, и достаточно активно, присутствовать в крупных городах Узбекистана, из регионов он уходит.
И это огромная проблема, как для тех, кто имеет возможность организовать новые и перспективные рабочие места в областях страны, так и для тех, кто мог бы их занять.
Ведь сегодня именно Россия занимает первое место в Узбекистане по количеству созданных совместных предприятий и предприятий с российским капиталом — их почти 4 тысячи в нашей стране. Поэтому понятно, что в регионах это действительно очень большая практическая проблема — как здесь находить сотрудников, как набирать персонал, который мог бы работать с русским языком, на русском языке, с российской продукцией.
Понимая это, руководители регионов Узбекистана выходят с практическими предложениями, которые могли бы изменить такую ситуацию. Есть очень большое стремление областей развивать совместные с Россией производства, зарабатывать. Только в той же Андижанской области при нашей поддержке за полгода были организованы две бизнес-миссии все той же Томской области.
Представители хокимията области выступают за организацию совместно с российской стороной общеобразовательной школы именно с российской программой обучения. При этом администрация области может участвовать в обеспечении помещениями, инфраструктурой для деятельности такой школы.
Таким образом, региональные власти хорошо понимают, что изменить ситуацию можно и нужно именно со среднего образования. И такой запрос только я лично слышал неоднократно.
Поэтому одно из моих предложений, которое вытекает из опыта двух бизнес-миссий Томской области в Андижане, — это развитие движения регионов-побратимов Узбекистана и России. Практический опыт показывает, что за этим — большие перспективы. Поэтому, я как политолог, как аналитик вижу за этим очень серьезное будущее.
К примеру, практически знакомясь с возможностями Андижана, один из руководителей Томской областной администрации отметил и хорошие возможности партнерства в медицинском образовании. Так как в Андижане есть крупный государственный медицинский университет, а в Томске — Медицинская академия. Так почему бы не начать работать и в этом направлении? Таким образом, регионы-побратимы сами находят и точки соприкосновения, и варианты решения имеющихся актуальных вопросов.
Обсуждая совместно эти идеи, мы пришли к тому, что одним из направлений побратимства регионов Узбекистана и России может и должно стать сотрудничество в сфере образования — включая дошкольное, школьное и высшее образование. В каждом областном центре есть несколько филиалов республиканских вузов, есть свои собственные вузы.
Таким образом, одним из направлений развития узбекско-российского партнерства в сфере экономики, может стать именно стимулирование сотрудничества регионов в образовательной сфере. Эта идея возникла буквально во время обсуждений в ходе бизнес-миссии и важно, что она поддерживается руководителями администраций областей обеих стран.
Резюмируя, отмечу еще раз — одним из эффективных путей развития межрегионального сотрудничества Узбекистана и России должно стать сотрудничество в сфере образования на всех уровнях, включая дошкольное, школьное и высшее. Об этом можно и нужно говорить, этот вопрос надо ставить, и я думаю, это вполне реализуемо.
Почему этот вопрос ставится именно так? Потому что, как показывает практика, владение русским языком — это конкурентное преимущество юноши или девушки, которые заканчивают школу или ВУЗ.
Поэтому на самом деле нам нужно думать о том, чтобы русский язык изучался, во-первых, гораздо раньше, чем это сейчас делается, а, во-вторых, изучался гораздо с большей эффективностью, с пониманием того, что русский язык дает повышение конкурентоспособности нашей молодежи.
Он, естественно, дает хорошие шансы для трудоустройства и профессионального роста с учетом значительного присутствия российских предприятий в Узбекистане. У человека, знающего русский язык, больше шансов сделать карьеру, продвинуться в бизнесе и других сферах, в частности, в науке. И это не просто идея, это данность, а значит озвученные выше задачи нужно ставить и реализовывать. Я уже не говорю о том, насколько важно знание русского языка для наших трудовых мигрантов.
И также отмечу еще одну важную, на мой взгляд, вещь. Узбекистан в лидерах по числу образовательных квот, выделяемых российским правительством. Свыше 40 тысяч наших молодых граждан сегодня обучаются в вузах на территории России. Это же огромный интеллектуальный потенциал! Но использует ли его в должной мере Узбекистан?
О том насколько это может быть эффективно, скажу на примере наших промышленных гигантов. Практически весь основной состав специалистов Навоийского, Алмалыкского горно-металлургических комбинатов в свое время обучались в российских вузах. Руководящий состав, главные инженеры, энергетики НГМК и АГМК — это в основном выпускники Томского и Уральского политехнических институтов, Московского института стали и сплавов. А данные предприятия — основа экономики Узбекистана. И интеллектуальный потенциал новых специалистов, обучающихся в вузах России сегодня, также важно максимально использовать на благо страны. Для этого необходимо выстроить продуманную, учитывающую интересы всех сторон, систему.
У нас впереди — большие перспективы. Каждое открывающееся совместное предприятие или филиал российского предприятия — это возможность работать, а для этого нужен русский язык. Узбекистан все активнее включается в программу промышленной кооперации ЕАЭС, являясь в настоящее время страной-наблюдателем этого экономического объединения.
А значит будет еще больше узбекско-российских предприятий, будет больше возможностей, владея на должном уровне русским языком, получить хорошую должность, сделать карьеру в бизнесе.
Развитие экономических связей между Узбекистаном и Россией, а они есть, и они налицо, должны обязательно синхронизироваться с этим вопросом, так как образование на русском языке — это возможность большей конкурентоспособности на рынке труда. И те же мигранты — это значительная часть, но не самая важная. Нам важно думать о детях, которые будут здесь жить, здесь работать, строить свое будущее.